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《中国教师》
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2021年25期
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幼儿园科学活动生活化与游戏化分析
幼儿园科学活动生活化与游戏化分析
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摘要
摘要:本文首先简要阐述了幼儿园科学活动的生活化与游戏化,进而分别从创新科学活动教学理念、坚持幼儿主体教师主导、组织多元化户外游戏活动、加强集体活动、准备多元化材料几个方面分析如何实现生活化教学和游戏化教学,不断创新科学活动的理念和方式,注重幼儿科学探究能力和科学精神的培养,从而实现幼儿的全面成长与进步。
DOI
ojnm8mk14r/5802213
作者
陈淑娥
机构地区
甘肃省定西市安定区南苑幼儿园
出处
《中国教师》
2021年25期
关键词
幼儿园
科学活动
游戏化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年25期
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