创客教育下的小学信息技术教学实践探究

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摘要 摘要:随着科学技术的不断发展,当下信息技术教学在小学教学中深受重视。但由于信息技术教学在小学教育中的应用时间不长,该课程的发展受限于传统教育模式的影响。基于此,重新探索一种适用于小学信息技术教学的教育模式迫在眉睫。在这种趋势下,创客教育应运而生。
出处 《教育学文摘》 2021年23期
出版日期 2022年02月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)