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小学数学教学中的情景创设探究

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摘要摘要：数学是每个阶段的学生都需要学习和掌握的学科，它不只注重理论性，更注重的学生能够在实际生活中加以应用。随着教育模式的不断改进和完善，传统教学模式中只注重培养学生数学考试解题能力的教学方法越来越不适合学生的发展，在进行数学教学时，各位老师要积极探索新颖有效的教学方法，让学生学好数学用好数学。本文将通过分析小学数学中运用情景创设教学方法的意义，探究具体的教学策略。

DOI ojnmknem4r/5736737

作者莫月媚

机构地区广西南宁市马山县白山镇同富小学 530699

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词小学数学情景创设探究教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）