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新高考导向下的高中数学教学策略

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摘要摘要：在素质教育理念不断深化的当下，高考发生了新的变革，更加注重培养全面发展的高素质人才，因此，新高考改革就对当前的高中数学教学提出了新的方向和要求，对于教学理念的更新，教学方法和手段的创新优化和高中数学教学效果的提升具有重要作用。基于此，本文从新高考导向下对高中数学教学的要求出发，分析了当前教学存在的问题并提出了解决措施，希望能够为有关工作提供部分参考。

DOI 7dm7ly9vdn/5734078

作者宣天龙

机构地区浙江省诸暨市海亮外语中学高考部浙江诸暨 311801

出处《中国教师》 2021年22期

关键词新高考高中数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）