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新高考导向下的高中数学教学模式探索
新高考导向下的高中数学教学模式探索
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摘要
摘要：随着新高考政策的实施，数学不再是冰冷的数字和符号的堆砌，而是被赋予了更深层次的内涵，高中数学教学受到了更高的要求，强调学生的综合运用和解决问题的能力。通过对现有教学模式的问题进行分析，本文提出了一系列改革建议，在为教育者提供参考，以更好地适应新高考的考试要求，提升学生的学习效果。
DOI
rdx9eq981d/8129649
作者
陈延生
机构地区
汕头市潮南区司马浦中学 515149
出处
《时代教育》
2024年2期
关键词
新高考
高中数学
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
时代教育
2024年2期
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