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情境教学法在高中美术教学中的应用实践

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摘要摘要：在新课标改革背景下，美术学科愈发受到广大教师与家长的充分重视。开展美术教学，不仅可以发展学生内在审美潜力，还可以激发学生形象思维与创新意识。在高中美术教学中，为提高课堂教学质量与效率，情境教学法应运而生，并深受学生的欢迎与喜爱。因此，为构建出更加高效的美术课堂，教师即可充分利用情境教学法这一教学模式，在激发学生想象力的同时丰富学生美术学习体验。基于此，本文将围绕“情境教学法在高中美术教学中的应用实践”这一主题展开进一步探究。

DOI zdly38g84l/5732488

作者卢渟文

机构地区江西省宜春中学 336000

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词高中美术情境教学法应用实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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