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部编小学语文教材中传统文化渗透探析

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摘要【摘要】从2016年9月开始投入使用的部编本语文教材已经在全国中小学语文教学中得到了广泛使用，该系列教材将中华传统文化纳入了重点。现阶段的部编语文教材倡导中华优秀传统文化应该基于什么样的时代背景之下？部编教材在传承发扬中华优秀传统文化当中具有哪些特点？我们又该如何落实好部编教材对传统文化的传承呢？这系列问题将在本文中娓娓道来。本文阐述了小学语文教材传承传统文化的意义，分析了小学语文教材中中华优秀传统文化继承的特征，归纳了小学语文教材中继承中华优秀传统文化的具体实践。

DOI 5jog9pqzdv/5716160

作者尹卫斌

机构地区江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词小学语文部编教材传统文化传承特征实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）