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深究“课题”，切住课堂“脉搏”

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摘要【摘要】课文题目是课文的“窗户”，是一篇课文的高度概括,是文章内涵的望孔。抓住课文题目的特点进行研读，将成为语文阅读教学的点睛之笔。在阅读教学中，教师可以抓住课文题目，激发学生阅读期待，引导学生把握问题特点，切入课文中心，概括主要内容，理清行文脉络，从而提升学生的语文阅读能力。

DOI rdxl501ldl/5711849

作者蒋静儿

机构地区鄞州区钟公庙中心小学

出处《中国教师》 2021年20期

关键词课文题目悬念题眼主要内容线索文体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）