浅谈幼儿园一日活动中过渡环节的优化和组织

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摘要 摘要:幼儿园一日活动具有丰富的内容和多样化的形式,其中包含着学习、生活以及游戏等环节,可是各个环节相互间又存在着转换时间,该转换时间又叫做“过渡环节”。其相当于一日活动的中转站,并非正式的活动环节,其发挥着衔接的作用,并且属于特别的教育资源,具有较高的教育价值。所以,教师就需要对过渡环节进行合理的优化,从而让幼儿在过渡环节中获得愉快的体验。
机构地区 佳木斯职业学院
出处 《教学与研究》 2021年19期
出版日期 2021年12月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)