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在高校音乐课程中融合思政素质教育发展新型音乐教学模式核心思路分析

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摘要摘要：音乐可以陶冶人的情操，提升人的内在修养，继而塑造人的审美观、价值观。但现在各普通高校并不重视音乐教学，音乐课程教学逐渐被边缘化。另一方面，近几年来，普通高校的思政教育同样面临着困境，思政教育模式亟待创新。因此，我们应当考虑：将思政素质教育融入高校音乐课程教学，从而发展新型音乐教学模式。

DOI odwrqzey4k/5685608

作者姜庆

机构地区广西幼儿师范高等专科学校，广西南宁 530000

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词高校音乐课程思政素质教育融合发展新型音乐教学模式核心思路分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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