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中学数学教学存在的问题及解决策略探析

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摘要摘要：数学是帮助学生建立理性思维的关键学科，对提高学生的创新能力，养成严谨的逻辑思维习惯起到关键作用，然而数学过于理性，过于枯燥，学起来又存在一定难度，学生很容易产生抵触和逆反的心理，所以教师需要创造一个轻松愉快的课堂气氛，创新教学方式方法，培养学生热爱数学，主动探知数学的能力。

DOI 0dp3ogzxj2/4669269

作者黄朝佳

机构地区福建省南安市侨光中学，福建南安 362314

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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