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初中班主任德育工作开展策略

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摘要摘要：班主任教师在对学生开展德育教育的过程中，要注意调整实践策略，确保学生健康成长和全面发展，保护学生不成为应试教育下“高分低能”的畸形产物。初中阶段德育教育的受重视程度在近年来不断提升。帮助学生了解自己今后会成为什么样的人，通过德育教育为学生知名发展的方向。由此可见，德育与理论知识、文化教育同等重要。接下来，本文将围绕“初中班主任德育工作开展策略”这一主题展开进一步论述，希望能够为广大教师同仁带来一定的参考价值。

DOI rj8m3n6740/5493210

作者窦建华

机构地区甘肃省陇南市西和县何坝职业技术学校 742105

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词中学教育德育发展三种德育发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）