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思维导图在初中化学教学中的有效运用

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摘要摘要:初中化学是化学学习的入门阶段,而当前初中化学要求学生掌握最为基本的化学元素以及化学分子式,只有掌握这些,学生才能够在化学学习的过程之中感到事半功倍。随着中学化学课程改革的步伐不断加快,当前的化学学习需要寻找突出优势的教学方法，尽量避免传统的教学模式中存在的问题，这样思维导图就能够充分发挥其优势与特点。这样才能够将思维导图的学科优势体现出来。

DOI 7j6y262rd0/5482090

作者岑莉萍

机构地区广西百色市凌云县下甲镇初级中学 533101

出处《教育学文摘》 2021年13期

关键词初中化学思维导图有效应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）