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初中化学教学中思维导图的有效运用

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摘要摘要：初中化学教师将思维导图运用于化学课堂教学中，能够有效解决传统化学课堂教学存在的问题，显著提升化学课堂教学效率，使化学课堂教学真正进入理想状态。基于此，在初中化学课堂教学中，教师应深入探究思维导图的基本概念，采取积极、有效的教学策略为学生运用思维导图学习化学知识创造良好条件，以保证思维导图对初中化学教学的助推作用得到最大化发挥。

DOI ldel10ye43/7349917

作者彭云芳

机构地区重庆市丰都县融智学校 408200

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词思维导图初中化学教学效率教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）