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范例悟仿写颜色

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摘要摘要：我们在习作里不仅要写自己观察的颜色，还要写得生动有趣。本文从四个方面去探索写颜色的秘密：一、侃侃而谈，积累基本色；二、层层推进，发现类似色；三、步步拓展，感悟对比色；四、井井有条，把握变化色。希望找寻出一条适合小学语文语用教学的道路，为小学语文教师提供借鉴。

DOI kd2q67ypd6/5481014

作者张娟妃

机构地区闽清县实验小学福建省闽清县 350800

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词积累基本色发现类似色感悟对比色把握变化色

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）