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小学音乐课堂教学方法的创新

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摘要摘要：音乐课堂的创新迫在眉睫，我们应该把学生作为教学的主体，了解学生想学的是什么，在课堂上建立平等的师生关系，大家一起互动，从而提高音乐教学的质量。

DOI kd2qn58rd6/5333986

作者于超平

机构地区辽宁省凌源市凌钢小学

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词　　情境创设音乐教学音乐欣赏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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　　情境创设音乐教学音乐欣赏

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