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小学语文群文阅读的价值及教学策略分析

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摘要摘要：在新课程改革背景下，小学语文课程教学对教学模式的改善和调整，对优化群文教学具有重要意义。在这一背景下情人教学的价值凸显了出来，它不仅有助于学生阅读和素质的提高，也有利于改善学生阅读状态，增强学生阅读兴趣，使学生逐渐的热爱文字阅读，逐渐提升对语文课程的学习和语文阅读方法的求索。本文结合实际教学经验，就群文阅读在小学语文教学中的价值进行了阐述，并在此基础上简要探索了如何在小学语文教学过程中实施群文阅读。

DOI 34g7k6mw49/5321131

作者赵丽霞

机构地区甘肃省武威市凉州区西苑实验小学 733000

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词小学语文群文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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