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高中化学学科核心素养培养探究

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摘要摘要：化学学科对学生各方面综合能力的要求非常高，在高中教育学科中占据了十分重要的地位。应当前教育改革的推进，高中化学教师应该积极开展核心素养的教学，帮助学生掌握更多有关于化学方面的知识，提高学生在实践操作动手方面的能力，为国家今后培养更多全面性的人才。本文将通过对高中化学核心素养意义的分析，探索培养高中生化学学科核心素养的策略。

DOI 2d3xy6y7d9/5315919

作者吴琦

机构地区浙江省宁波市五乡中学 315111

出处《教育学文摘》 2021年8期

关键词高中，化学学科，核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）