新课改背景下小学语文读写结合策略研究

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摘要 摘要:当前,我国大力支持课程改革事业,其相关理念已在各阶段、各学科教学工作逐渐渗透。就语文教学本质而言,读与写存在较大相互连通性,两者可以相互促进、相辅相成。因此,利用读与写结合策略实施小学语文教学工作具有重要意义。本文将浅析基于新课程改革背景下实施小学语文读写结合工作的原因与意义以及相应实施策略,以期提升小学生语文读写水平。
出处 《教学与研究》 2021年7期
出版日期 2021年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)