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小学高段数学教学中的提问技巧研究

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摘要摘要：在小学的数学教育中对于提升学生的参与意识十分倡导，呼吁学生多开展探究性学习、自主性学习，进而使自身的思维逻辑能力得到提升。能有效将学生引入知识彼岸的坚实桥梁便是合适而精妙的提问，这也是联系师生之间交流互动的纽带，是学生开展高效学习的一种有效途径。

DOI 54kxewrejk/5268933

作者孟利萍

机构地区绍兴市柯桥区安昌中心小学 312080

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词　　小学教育高段数学提问技巧教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）