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“大思政”格局下高校舞蹈的落实研究
“大思政”格局下高校舞蹈的落实研究
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摘要
摘要:在当前我国高校教学体系中,对人文素养教学理念的渗透结合,是课程思政的一个重要体现,也是舞蹈等教学课程的主要改革途径与未来发展趋势。教师要利用各种新式媒介和信息载体,对学生进行思政教育的引导,达到提升学生人文素养的目的,并从整体上促进学生综合能力的发展与进步。本文基于“课程思政”理念下大学舞蹈课程教学改革问题进行具体的探究。
DOI
zdlvm20q4l/5253564
作者
杨琼
机构地区
云南民族大学艺术学院
出处
《中国教师》
2021年06期
关键词
高校教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年06期
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