摘要
摘要：高中阶段作为学生九年义务教育阶段的重要时期，是学生未来发展的最后一程，在各个时期，教师的教学质量是学生学习效率提升的关键因素，而对于高中化学学科而言，由于该学科本身具有一定的难度性，学生在学习过程中极易对其知识点产生混淆的情况发生，进一步阻碍了学生学习效率的提升。以此，提高高中化学课堂教学效率的关键因素便为学生找到有效地教学手段，从而切实激发学生的化学学习兴趣，使学生能够积极参与其中，利用有效地教学手段帮助学生化解化学知识中的重难点内容，切实提高学生的学习效率。基于此，本文结合实际教学经验，就如何有效开展高中化学高效课堂展开研究，并为广大高中化学教师提供几点建议，希望能够为其今后的课堂教学工作带来一定的帮助和支持。
出版日期
2021年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
