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《中国教师》
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2021年7期
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小学数学生活化教学
小学数学生活化教学
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摘要
【摘要】当前小学数学的新教材与以前教材相比,更加注重与生活的联系,与学生的亲身体验相联系。《数学课程标准》也强调数学与现实生活的联系,强调从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,从他们提供熟悉的事物中学习数学和理解数学,体验数学就在身边,感受数学的趣味和作用。本文就如何基于生活化教学构建数学课堂进行讨论。
DOI
6jrwkn6q45/5228515
作者
王兴辉
机构地区
重庆市北碚区人民路小学蔡家校区
出处
《中国教师》
2021年7期
关键词
小学数学
生活化
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年7期
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