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小学数学教学生活化

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摘要摘要：生活是学习知识的源泉，我们的生活与空间、时间、数、量、形等息息相关，生活中数学无时不在，无处不在。小学是学习数学的初级阶段，因此更应注重数学学习的生活化，从而提升学生学习数学的兴趣，达到学以致用的目的。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.这句话便道出了学习数学的真谛。

DOI rdx2xqkkjl/5025549

作者冯洁

机构地区邻水县石永镇中心小学四川 638513

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词生活化教学情景兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）