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小议小学数学生活化教学

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摘要摘要：小学数学教学的主要目的就是培养学生的逻辑思维能力，这就需要借助实际生活中的情景来创设生活情境，或者是借助数学知识改变实际生活。小学数学生活化教学属于一种科学的思维方式，能让数学教学内容变得有趣且生动，有利于学生用数学思维解决生活实际问题，感受到数学的价值和学习的乐趣，为今后的生活和学习奠定基础。

DOI pj0vng88dy/5114203

作者徐哲娅

机构地区浙江省永嘉县瓯北中心小学

出处《基础教育课程》 2021年1期

关键词生活教学小学数学积极意义实施对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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