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浅谈微课在高中英语教学中的应用

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摘要摘要：进入到新的教育阶段，高中英语教师在对教学任务和教学目标进行设定的过程中，结合学生具体的信息反馈，灵活调整教学方法，既可以优化整体的教学质量，也可以在逐步探索高效教学模式的过程中，构建高效的课堂。在这个过程中，教师要应用微课等新型的教学模式，活跃整体的教学氛围，这样可以有效发挥微课教学的优势，对于英语教学质量的提升具有十分重要的现实推动意义。

DOI kd2yqlo0j6/5202314

作者鲁玉英

机构地区甘肃省民乐县第一中学，734500

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词微课教学高中英语教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）