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聚焦小学核心素养，优化小学科学课堂教学

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摘要摘要：新时代教育改革的要求需要强化对学生核心素养的培养。对于小学科学课堂教学来讲，也要紧紧围绕核心素养的培养机制，突破传统教学理念和模式、不断优化课堂教学的方式方法，从小学生学习科学知识的积极性与主动性作为切入点，增强小学科学课堂教学的实效性，促进教学质量水平的不断提升。

DOI pj0v213vdy/5198727

作者林秋莉

机构地区湖州市月河小学教育集团 313000

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词小学核心素养科学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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