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运用信息技术整合优化初中历史教学的策略探究

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摘要摘要：在以前的教学中，初中历史的学习是比较落后的，教师还在使用传统的教学方式，学生对于学习历史的积极性不高。随着社会的不断进步，信息技术的不断发展，新的教学方式也随之出现。将现代的信息技术与初中历史教学相结合，利用电子设备提高学生的学习兴趣，增加学生的历史学习质量。

DOI zdlvexk84l/5183416

作者刘洪钊

机构地区山东省济南市平阴县孝直中学 250400

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词信息技术整合优化初中历史教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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