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农村小学数学生活化教学探究

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摘要摘要：数学是一门来自对生活的知识，通过学习数学知识用去解决生活中的问题，又回到生活中去的一门学科。所以可以这样说，由于小学生刚接触数学这门学科，所以学习的都是基本的生活中的一些简单问题，而他们在日常生活中接触到的最多的也是最简单的数学问题，小学的数学与小学生们的日常生活是紧密联系的。那么由此可以得出，对于农村小学的数学教学，老师应该尽量把农村生活的元素融入数学中去，让学生产生亲切感，并在实际生活中利用数学解决问题，对数学产生好感，给小学生们刚接触学习时一些必要的成就感，增强他们学习数学的自信心，为以后学习数学打好兴趣的基石。

DOI rj88qwrkj0/5141334

作者黄海

机构地区广西北海市铁山港区南康镇鹊鸪塘小学邮编536017

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词小学数学生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）