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2020年20期
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农村小学数学教学生活化教学
农村小学数学教学生活化教学
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摘要
摘要:新课标指出:“使数学更贴近于生活,倡导数学知识来源于生活。”在数学教学中,教师要尽可能地把数学问题和实际生活紧密联系起来,让学生体验数学的真正价值:从生活中来,到生活中去。这就要求教师创造生活情趣、采撷生活实例、回归生活空间,联系生活实际讲数学,把生活经验数学化,把数学问题生活化,就一定能把枯燥的数学教得生动、有趣、易于理解。
DOI
5jo7okendv/5016160
作者
王国琼
机构地区
四川省宜宾市江安县江安镇南屏学校四川江安644200
出处
《基础教育课程》
2020年20期
关键词
生活情境
生活实例
生活空间
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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