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立足教材文本，提高课堂有效教学

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DOI ojz61q9ed5/5140746

作者章彦

机构地区兰溪市游埠初级中学 15258937601

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词 [] 历史与社会教材文本解读整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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4张晓华. 立足文本主旨，打造有效课堂.教育学,2016-12.
5杨红萍. 立足文本有效拓展.教育学,2012-02.
6安红. 立足课堂，超越文本.教育学,2015-05.
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