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《教育学文摘》
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2020年34期
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小学语文教师作为班主任的管理策略探究
小学语文教师作为班主任的管理策略探究
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摘要
摘 要:小学的语文教师无论是从自身的优势来说,还是从学科的优势来说,都是非常适合班主任这一位置的。小学阶段的班主任需要对学生从全方位进行管理,不仅需要对学生的学习进行一定的管理,还要对学生的心理健康进行一定的管理。教师需要让学生建立集体、团结等概念,还需要让学生建立起正确的三观。
DOI
54yepqe3j0/5138876
作者
黎传宏
机构地区
广西梧州市龙圩区广平镇武陇小学 广西梧州543102
出处
《教育学文摘》
2020年34期
关键词
小学语文教师
班主任管理
策略探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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