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初中道德与法治教学中人文素养的渗透策略

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摘要摘要：初中生正处于学习的重要时期，在学习的过程之中应该注重培养学生的各种要素，在新课改的要求上，我们不仅需要学生学习丰富的文化知识，还需要让学生的素养得到一定的提升。道德与法治作为初中生学习的重要学科，如何上好这一课，在课堂上让学生学习好基本的知识，又能够让学生的整体素养得到提高是老师们要去关注的问题，在道德与法治教学中渗透人文素养就是一个很好的办法，对学生来说可以提高知识，也能让课堂更加的活跃，还能培养学生的素质教育。

DOI 7j6wkxwr40/5138866

作者朱淑芳

机构地区山东省肥城市陶阳矿学校山东肥城 271600

出处《教育学文摘》 2020年34期

关键词道德与法治人文素养渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）