首页 > 《中小学教育》 > 2020年24期 > 最近发展区理论在高中英语阅读教学中的应用

最近发展区理论在高中英语阅读教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：概述“最近发展区”理论的内涵与理念，论述了教学与发展的关系，以及基于此理论的支架式教学模式的优势，对高中英语阅读教学的作用。结合教学实践，分析在高中英语阅读教学中运用该理论需要注意的问题以及如何在高中英语教学中运用该理论，指出教师要根据学生现有水平的差异，设计针对性目标；确定“最近发展区”；设计趣味问题，完成知识建构；搭建教学“支架”，突破“最近发展区”；加强语言实践，巩固“最近发展区”。

DOI 5joey1204v/4952484

作者田美菊

机构地区苏州科技大学，江苏苏州 215009

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词最近发展区支架英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）