首页 > 《中小学教育》 > 2020年34期 > 如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力

如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：目前我国高中阶段的新课标落实效果相当不错，学生的综合素质能力得到了有效地提高。但是在具体的教学中还是存在一些问题，尤其是在高中数学的教学中，一些数学教师依旧使用传统的教学理念，这就使得学生的数学思维能力提升受到了限制。所以在具体的教学中高中数学教师需要转换教学观念，然后积极地促进学生想象地力发挥，进而提高学生的辩证思维能力。本文就主要以部编版高中数学教材为例，主要针对如何在高中数学的教学中培养学生的数学思维能力进行探究，分析了影响学生数学思维的相关因素，然后针对性地提出了一些解决策略，以供参考。

DOI ojny820l4r/5131537

作者李艾馨

机构地区云南师范大学 650500

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词高中数学教学数学思维能力影响因素培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）