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如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力

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摘要摘要：在人的发展过程中，我们要经历教育的各个阶段，其中高中阶段在整个教育中扮演着重要的角色。数学是高中生必须掌握的一门课程。大多数学生在学习数学时掌握了不恰当的方法，导致了高中生数学学习的停滞。因此，高中数学教师可以从培养中学生学习数学的发散性思维能力入手，引导学生运用多种思维方式。本文将以高中数学教学为例，分析如何提高学生的数学思维能力，希望能为教育工作者提供一些参考。

DOI pj0ve75xdy/5008899

作者黄汉良

机构地区源市连平县附城中学广东省河源市 517100

出处《中国教师》 2020年29期

关键词高中数学思维能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）