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《教育学文摘》
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2020年36期
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关于小学语文古诗词教学的情感陶冶策略
关于小学语文古诗词教学的情感陶冶策略
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摘要
摘要：情感陶冶是小学语文古诗词教学中非常重要的教学目标之一，对于促进学生心理健康发展，矫正与塑造正确的三观和健全的人格有重要影响。文章结合目前小学语文古诗词教学的现状对有效的情感陶冶策略进行了探讨。
DOI
g4qgyvxod8/5113200
作者
张凯良
机构地区
河南省许昌市健康路小学 46100
出处
《教育学文摘》
2020年36期
关键词
小学语文
古诗词教学
情感陶冶策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育学文摘
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