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浅谈初中道德与法治课德育功能发挥的策略

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摘要【摘要】随着新课程改革的实施，如今，不管是小学、初中、高中还是大学，都必须将学生的道德与法治教育放在首位。初中阶段，学生已经开始有自己的想法，开始有自己的精神观和价值观，对于他们来说，道德与法治课是他们学习正确价值观的重要渠道，也是规范他们道德品质与行为的重要途径之一。因此，本篇文章是以“浅谈初中道德与法治课德育功能发挥的策略”为题进行简要探究，希望可以对日后更加深入的研究有所帮助。

DOI 34go95z3d9/5111407

作者谢巧玲

机构地区福建省南安市福玲中学

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）