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2019年4期
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中高年级课堂有效提问策略浅探
中高年级课堂有效提问策略浅探
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摘要
有效提问对于课堂教学质量的提高有着举足轻重的作用。语文课堂教学中,教师创设问题情境时要抓住时机,抓住"文眼",可通过填补空白、创设矛盾的方式来提出问题,让问题有效地为语文课堂教学服务。
DOI
0dp9ev2oj2/1978945
作者
张敏敏
机构地区
不详
出处
《小学教学参考》
2019年4期
关键词
语文教学
中高年级
有效提问
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学参考
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