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落实核心素养构建高效课堂-论核心素养的课堂诊断与教学反思

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摘要摘要：核心素养（学生发展核心素养，主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力）的提出，要求我们教师必须重新审视自己的教育教学思想及模式，从内心深处深刻认识到教育的大变革，使学生的主体地位得以充分发挥与体现，教师要通过科学合理的课堂设计、问题设计等，提高同学们的思维能力、实践能力，使核心素养真正得到落地生根。研究学生发展,核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。如何构建高效课堂，重在真正落实核心素养。

DOI pd5g88prj7/5106595

作者姜涛

机构地区海南热带海洋学院附属中学

出处《教学与研究》 2020年33期

关键词核心素养课堂教学讨论设疑

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

2020年33期

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