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浅谈初中数学教师开展班主任管理的有效方法

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摘要摘要：初中阶段的学生正处于思维和能力发展的黄金时期，在这一阶段对他们的身心进行良性引导，有助于完善学生的人格，培养学生的综合素质。对此，本文也将以初中阶段的学生成长为切入点，立足于数学教师的角度，以班主任管理为基准点，探讨数学教师开展班主任管理的有效方法，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，仅作抛砖引玉之用。

DOI 6jrwz2nx45/5089663

作者汪娟

机构地区安徽省池州市第三中学 247000

出处《教育学文摘》 2020年34期

关键词数学教师初中班级管理方法分析和探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）