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探究新时期背景下的高中化学多元化教学策略
探究新时期背景下的高中化学多元化教学策略
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摘要
摘要:本文立足于高中化学日常教学的真情实况,从“多媒体教学,提升学习兴趣”“生活化教学,强化知识应用”“实验化教学,培养综合能力”“绿色化教学,加强责任意识”“互动化教学,实现自主学习”五个基本点出发,对如何在新时期背景下开展高中化学多元化教学进行了分析和探讨,旨在有效提升课堂教学的效率和质量,从而充分激发学生们的学习热情。
DOI
5jo78rxzdv/5086736
作者
侯万艳
机构地区
云南省德宏州盈江县第一高级中学 679300
出处
《中小学教育》
2020年21期
关键词
高中化学
多媒体
生活化
实验化
绿色化
互动化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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