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《中国教师》
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新时期高中化学教学的多元化教学路径
新时期高中化学教学的多元化教学路径
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摘要
摘要:化学学科作为高中教学体系当中的重要组成部分,对于学生的思维能力和探究能力的培养具有重要的意义。因此,教师需在教育改革的时代背景下,积极探索高中化学教学模式和教学方法的创新路径。项目式教学作为新型的教学理念,运用在高中化学教学过程中,不但可以实现教学模式的创新,提高教学效果,而且有助于发挥学生的主体作用,具有较为重要的应用价值。
DOI
ojn1k5mx4r/7053537
作者
王有春
机构地区
河北省张家口市涿鹿县涿鹿中学 075600
出处
《中国教师》
2023年4期
关键词
高中
化学教学
多元化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年4期
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