摘要
摘要：古诗词不仅是小学语文教学中重要的教学内容，同样也是我国传统文化的结晶和瑰宝，是古代先人们留给我们现代人重要的精神财富。但从现阶段的小学语文古诗文教学现状来看，可以发现，大多数的小学语文教师在开展相关教学工作时仍存在刻板守旧的教学思想，这就导致原本完整和谐，充满活力的古诗词艺术在教师逐字逐句的解说和教学中成为了枯燥的文字符号，导致古诗词中所蕴含的意境美消失殆尽，学生很难产生学习古诗词的兴趣，学习热情和积极性也会受到影响，导致小学语文古诗词的教学效果不尽如人意，因此，创新古诗词教学形式，全面提高古诗文教学效果便逐渐成为了小学语文教学中重要的教学课题，为此，本文将从分析现阶段小学语文古诗词教学问题的角度上，探讨在新时期下提高小学语文古诗词教学有效性的策略。
出版日期
2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
