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核心素养下小学数学计算教学策略

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摘要摘要：当今时代，素质教育得到大力推广，新课程改革的步伐也在不断深入，对学生进行核心素质教育的培养观念开始获得广泛的关注，对小学生及其未来的数学教育方面的发展也有着非常重要的积极意义。基于此，在小学数学计算教学中渗透核心素养，可以有效帮助学生真正实现对数学学习产生兴趣，逐步提升学生的数学知识应用能力，仅供相关人员进行借鉴与参考。

DOI g4qg2om7d8/5060124

作者梁美

机构地区（承德市双桥区石洞子沟小学）河北承德 067000

出处《中国教师》 2020年32期

关键词核心素养小学数学计算教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）