摘要
摘要：音乐学科是十分有意思的一门学科，虽然说，音乐学科与其他文化课相比一直以来是被忽视的，但在如今素质教育的推行下，音乐教育的重要性也被提上了日程。小学音乐课程是发展学生审美能力的基础启蒙课程之一，鉴赏美的能力对于孩子来说是很重要的，因为有审美的能力会对这个世界多一份幸福的感知力。小学生从小培养起对音乐的鉴赏能力，这对于他们发展和完善自身个性，拥有更积极的心态面对生活至关重要。因此，小学音乐欣赏教学的开展至关重要，音乐老师有必要不断优化自身教学手段来提高其教学效率。本文从小学音乐欣赏课堂为出发点，简要分析目前小学音乐欣赏课堂上存在的问题，并提出几点改善措施，以期对小学音乐教学有一定的帮助。
出版日期
2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
