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《中国教师》
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2021年06期
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提高小学音乐欣赏教学效率的策略探究
提高小学音乐欣赏教学效率的策略探究
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摘要
摘要:由于一般的小学音乐教学普遍强调“唱”这一基础能力培养,音乐欣赏教学在实际音乐教学实践中往往被教师忽视,这一现象是需要重视并加以改变的。在小学音乐教学实践中,教师应当根据小学学生的认知逻辑与思维能力水平,练习科学的教学逻辑,通过引导学生掌握音乐欣赏能力、激发学生音乐欣赏兴趣、推动学生自主进行音乐欣赏等教学方法,提高学生音乐欣赏能力,促进学生全面发展。
DOI
54kx7rx0jk/5259257
作者
陈昕君
机构地区
四川省巴中市巴州区第十一小学校
出处
《中国教师》
2021年06期
关键词
小学音乐
欣赏教学
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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