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如何通过阅读提高初中生的自主学习能力

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摘要摘要随着经济全球化的迅速发展和中国国际化步伐的加快，人们对于英语这门国际性语言的需求越来越高。以学生发展为本的新一轮基础教育课程改革推动着课程教学的改革和学生学习方式的改变。受中国教育大环境的影响，国内初中生缺乏阅读意识和阅读策略，再加上以教师为中心的传统观念和部分教师素质跟不上时代变化的因素影响下，学生自主阅读能力普遍较差。为使用有效的阅读策略，提高学生自主学习的能力，教师在课程设计和实施方面应该充分考虑学生个性和潜能的发展。

DOI lj10vvx74v/5020344

作者谢茜曾小涵

机构地区 1. （四川省泸州市泸县二中城西学校四川泸州646100）

出处《教学与研究》 2020年30期

关键词自主学习阅读教学学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）