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运用思维导图改善高中地理教学效率

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摘要摘要：在高中时期，思维导图对于地理的复习教学具有相当大的辅助作用，能够帮助我们对知识进行复习、总结、归纳，加强知识点之间的联系，还可以引导学生进行想象、联想，充分激发大脑潜能，促进创造性思维的培养。本文结合新课改对高中地理教学的要求，在课堂教学中探讨深度融入思维导图手段，帮助学生在知识之间建立联系，有效整合到原有的知识结构中去。最后总结提出对学生适合的教学方法。

DOI 7dmev00e4n/4958006

作者王月新

机构地区松原市前郭县第五中学

出处《中国教师》 2020年24期

关键词高中地理思维导图教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）