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丰富的多媒体——低年级数学教学中应用多媒体的优势

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摘要摘要：在信息化教育蓬勃发展的背景下，运用多媒体技术开展教学，已然成为一种先进的教学模式。在小学低年级数学教学中引入多媒体技术，有助于激发学生的学习兴趣，唤醒学生的学习欲望，更加生动的体现数学知识以及实际运算情况，使抽象化的数学问题变得更加具体，从而提升整体的教学效率。基于此，本文就探究低年级数学教学中应用多媒体的优势，并结合这一问题进行了以下阐述。

DOI 2d3p000849/4947791

作者周志勇

机构地区四川省内江市威远县连界镇中心学校 642469

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词低年级数学多媒体技术策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）